Thomas Höchst

8 Bücher

Die Gelingensbedingungen erfolgreicher Inklusion an Schulen auf der Grundlage der Analyse der Preisträgerschulen des Jakob Muth-Preises
150 Praxistipps für inklusiven Unterricht
Ist Inklusion gescheitert oder kann sie gerettet werden?
Inklusive Schule
Leistungsüberprüfung im inklusiven Unterricht
Inklusion: Umgang mit schwierigen Situationen
Inklusion ist möglich!
Selbstständige Schule - Schule neu gestalten

Über Thomas Höchst

Thomas Höchst, Jahrgang 1964, ist Direktor einer inklusiven Gesamtschule. Als Buchautor, Verfasser zahlreicher Zeitschriftenartikel, Fortbildungsreferent und Fachgutachter für Inklusion gilt er als Inklusionsexperte. Vor allem die erfolgreiche Umsetzung von Inklusion in der Praxis greift er in seinen Vorträgen und Studientagen immer wieder auf.

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